Margarita García León

Mi proyecto Enseñando (me) nace de una idea sencilla: aquello que realmente podemos transmitir a otras personas no procede únicamente de lo que hemos estudiado, sino también de aquello que hemos experimentado, observado y aprendido, tanto de lo que queremos aprender como de nosotros mismos.

Mi propio proceso de aprendizaje y de trabajo personal ha transformado mi manera de entender la enseñanza. Ese trabajo personal me ha proporcionado herramientas para observar, detectar dificultades y acompañar procesos de aprendizaje.

Por eso entiendo la enseñanza como un acompañamiento respetuoso, basado en la empatía, la paciencia y la sinceridad. Para mí existen tres dimensiones que se complementan en la enseñanza de un instrumento: la sinergia de las tres genera confianza, y mediante esa confianza se puede llegar fácilmente a la consciencia y a la autonomía, hasta conseguir autopoyo y establecer un criterio propio que permita seguir desarrollándose.

Para mí, enseñar un instrumento no consiste únicamente en transmitir conocimientos técnicos o preparar repertorio. Además, implica profundizar en la relación que cada persona establece con su cuerpo, con el instrumento, con la música, con el error, con la exigencia, con la disciplina y con quien le acompaña en ese proceso.

Esa relación es única con cada alumno y con cada profesor, y se construye desde la confianza, el trabajo en equipo y la responsabilidad mutua.

Tengo formación de terapia Gestalt, teoría y metodología, y formación del programa SAT de Claudio Naranjo. A ello se suma una amplia formación terapéutica que comencé en 1998. Ese trabajo interior es el que intento llevar a la clase: una educación que una el crecimiento personal y la enseñanza.